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افريقيا، بين المغارب …… والمشارق

عائد من الرباط شعراوى حلمى أضاءت ندوة “بالرباط “أوائل ديسمبر 2015 ، أجواء اللقاء التقليدى بين المشارقة والمغاربة  ، وفي اطار اللقاء الأفريقى الشامل  …ذلك أن جيلى قد استمتع  لفترة فى الثمانينيات من القرن الماضى ، بحوار خصب بين مفكرين عربيين إسلاميين هما ” حسن حنفى ” من مصر ، و “محمد عابد الجابرى ” من المغرب ، حول خصائص ومميزات الفكر –عربيا و إسلاميا – فى كل من المشرق والمغرب …! وبدا ذلك استعادة  لفترة روح  ذلك الحوار السابق بين الإمام ” أبو حامد الغزالى ” ، والفيلسوف ” إبن رشد”  ، فى القرن  الحادى عشر..  ورأى البعض أن […]

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L’histoire des Maisons de Jeunes (MJ) au Maroc

Les Maisons de Jeunes (M.J.) jouent un rôle très important dans l’intégration et l’éducation des populations jeunes, mais elles sont loin d’être généralisés à tout le territoire marocain. Les disparités sont constatées entre les villes et entre centres et périphéries. Ainsi, dans la majorité des villes marocaines, dont les populations jeunes constituent une proportion importante, la situation relative aux maisons de jeunes reste préoccupante. D’importants groupes de jeunes demeurent exclus et ne bénéficient d’aucunes activités éducatives, artistiques, culturelles et sportives à cause du manque d’équipements nécessaires, d’encadrement approprié, d’encouragement et de soutien des pouvoirs publics locaux. En effet, ce que […]

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Séminaire International “La liberté de la presse à l’épreuve de l’évaluation”

Le passage en revue d’un échantillonnage suffisamment représentatif des nombreux rapports produits par des instances civiles et institutionnelles bien établies dans le débat public national et international, évaluant notamment la presse au Maroc et ailleurs, suscite un certain nombre d’interrogations légitimes et pressantes. Trois axes semblent s’imposer à l’analyse. D’abord, il s’agit de visiter les modalités de mesure de la liberté de la presse, de ses entraves et  violations, du degré de liberté d’accès à l’information et des diverses questions articulées sur cette dimension. Comment explorer les dimensions méthodologiques (critères, indicateurs, indices, hiérarchie et priorisation dans l’établissement des grilles d’évaluation, […]